为啥不爱笑？厦门老师这样回答...

莲花中学初一（7）班 江欣怡

我小学四年级的语文老师，她对我们的要求很高，什么事都希望我们做到十全十美。起初，大家都认为她是刻意挑剔，吹毛求疵。

有一次上语文课，她叫了一名同学回答问题。同学可能心里有点慌，握着笔的手略微颤抖，磨磨蹭蹭地站起来，却没有站直。他锁着眉，撅起嘴，脸憋得红红的。老师有些生气，批评他上课不认真。

但语文老师也有温柔可人的一面。 有一次上学，我背着书包，迈着沉重的步伐，在学校楼梯上走着。快到教室的时候，语文科代表突然把我叫住说，“语文老师要找你”。这一句话，就让我心神不宁：“语文作业我做了呀，上课我也认真听了呀，为什么把我叫到办公室去呢？”

我怀着忐忑不安的心情来到办公室，还有好几名同学都在办公室里。我松了一口气。“江欣怡，快过来，你看这是我今天早上特意做的酸奶，你过来拿一杯吧。”老师讲话时带着笑容。不知哪个同学问老师：“老师，其实你笑起来很温柔，但为什么不爱笑呢？”

老师笑了，对我们说：“老师有老师的职责呀，若是我做事不严肃、不认真，怎么帮你们改掉那种马虎敷衍的学习态度呢？”原来是这样，我们终于明白了老师的用心良苦。

莲龙小学四年（5）班 徐欣然指导老师：陈丽红

“嗡嗡嗡……”好吵呀，什么声音在我耳边萦绕？啊！原来是一只可恶的大蚊子！

我被吵得睡不着觉，干脆起来打开小夜灯，拿着苍蝇拍、花露水，全副武装，准备和蚊子来一场“战斗”。

我拿着花露水对着空中乱喷，可蚊子一点也不怕，还趁我不留神，在我手上叮了一个大包。我气得大叫：“该死的蚊子，有本事过来啊。走着瞧，我今天非打死你不可！”我拿着苍蝇拍四处乱挥，可蚊子停在高高的天花板上，扭着屁股，扇着翅膀，一副轻视我的样子。

我气急败坏，可够不着没办法呀。算了，好女不和蚊子斗，我盖上被子，装睡，引蚊子下来。“嗡嗡嗡……”它来了，落到了我的脸上，我用手猛地拍了下去，不但没打到蚊子，而且还打了自己一巴掌。“嗡嗡嗡……”蚊子似乎在得意地笑，我趁它不注意，反手来一个“绝杀”。“啪”的一声，蚊子被打死了，我的心里乐开了花。

蚊子终于被我消灭了，我刚躺下，耳边又传来“嗡嗡嗡”的声音。啊？蚊子的同伙来报复啦，我该怎么办？唉！我抱上被子，逃之夭夭。

滨东小学五年（4）班 林煜晨

“丁零零”，随着欢快的上课预备音乐声响起，同学们陆续跑回了教室。大部分同学都坐回到自己的座位上，可是依然有三三两两的同学在打闹讲话，教室里一片嘈杂。    

就在这时，数学老师抱着一叠卷子，风一般地走进了教室。班上瞬间鸦雀无声，就连那些平时调皮的同学都停止了小动作，仰起头紧张地看着老师。我的心怦怦地跳着，感觉心跳到了嗓子眼。我深吸一口气，心里默数：“3，2.5，2，1.5……”只见老师把试卷重重地放在讲台上，发出“乓”的一声。完了，一副山雨欲来风满楼的架势。

老师开腔了：“现在发上周五的试卷，叫到名字的同学上来拿，70分以下的同学放学留下来。”我的心咯噔了一下，70分以下的不会又有我吧？我平时数学成绩就差，更何况上周五的那份试卷比较难。

老师开始念名字了，被点到名字的同学一个个紧张地走上台，拿到卷子的同学有的狂喜，有的暗喜，有的傲娇，有的懊丧。“林晓晨！”终于叫到我了，我怀着一颗惴惴不安的心，硬着头皮起身，上台。从座位到讲台，那数十秒钟仿佛有一万年那么长。我接过卷子，都不敢看老师的眼睛，迅速偷瞄了一眼试卷上的成绩。75分！我长长地舒了口气。我终于摘掉了数学不及格的帽子！

“我没有辜负妈妈的辛苦辅导。”我心想，再加油，林晓晨，下次争取考到80 分以上！

厦门外附小五年（4）班 陈礼鑫指导老师：蔡蓉萍

这个学期，我成了学校光荣的“七彩帆文明督导队”的队员之一，每隔一周我都会准时出现在门岗处，用亲切的微笑，热情的问候，欢迎老师和同学们的到来。

我的值岗经历犹如动画片《百变马丁》那般奇妙！有时，我是火眼金睛的“孙悟空”，即使在上学高峰时段，也要能眼观六路耳听八方，及时“扫描”每一名同学身上的装备——口罩、红领巾是否齐全；有时，我是“赛车手”，遇到红领巾放在书包不佩戴并且想绕道而行蒙混过关的同学，就要立即启动“引擎”，全速前进，礼貌地进行提醒；有时，我是善解人意的“心理医生”，当低年级同学因为违反规定被记下班级号数而伤心懊恼时，我会主动安抚他们的情绪，并提醒他们遵守校规校纪是少先队员的义务；有时我是“法官”，哪怕是自己班级的同学不遵守校规，也照样“秉公执法”；有时我是“特工”，遇到谎报班级号数的同学，就会紧跟其后，斗智斗勇一探真伪，保证记录的信息准确无误；有时，我还是“爱心志愿者”，遇到入校检测时体温过高的同学，要及时护送他们到医务室再次检测体温…… 

像我这样的“百变马丁”，在我们学校的“七彩帆文明督导队”中还有很多很多。我们需要有单独行动的勇气，也需要有集体合作的智慧。在提醒同学们之前，我们也很自律，努力做最好的自己。每一个空气清新的早晨，每一个阳光普照的午后，每一个落日余晖的傍晚，队员们都会陪伴着大家，在校园“和文化”的浸润下勤奋上进，做一名德智体美劳全面发展的新时代好少年！

杏东小学四年（2）班 苏泽毅

指导老师：廖石生

槟榔小学五年（3）班 范悠涵指导教师：陈江春

我家门前有一个小广场，每天放学，我都能看见三三两两的居民在那里拉家常。广场边有一棵木瓜树，一旁有一根两三米长的木头躺在地上。每次看见它，我便会想起它曾经的样子。    

它曾经是一棵白玉兰树，有20多米高，枝繁叶茂的。每当风儿轻轻拂过，微微下垂的叶子就会沙沙作响，好似在温柔低语。花期来临时，满树都是白色的花朵。白玉兰花有着玉一般的质地和高雅，它在高高的枝头上绽放，在春日暖阳下是那么美好。

白玉兰花香是淡淡的、清清的、幽幽的，若有若无，清纯悠远。整个小区都弥漫着清幽的花香，但花香一点也不浓烈。清晨，我在花香中醒来。夜晚，花香又伴着我入眠。我不由得想起白居易的诗：“腻如玉指涂朱粉，光似金刀剪紫霞。从此时时春梦里，应添一树女郎花。”    

就这样，从我记事起，这棵白玉兰树就一直默默地陪伴着我。奶奶告诉我，我出生时白玉兰树只有二楼高，我一岁多它就长到四楼高了。奶奶抱着我，拉着我的小手，在阳台上就能摸到翠绿的叶子。她对我说：“悠悠，你要像白玉兰树一样，长得又快又壮。”白玉兰树从一棵小苗成长为七层楼高的大树，我也从一个呱呱坠地的婴儿成长为一名小学生。默默的陪伴，最美不过如此。    

但是，一个风雨交加的夜晚，这棵白玉兰树被大风刮倒了。我仍记得“莫兰蒂”台风倾袭厦门的那晚，大风刮了一夜。第二天清晨，我透过窗户，看到小区里满目疮痍，到处是倒伏的树木。那棵白玉兰树仍在风雨中摇晃，它努力地用残余的枝叶保持平衡。就这样，它在风雨中不断地挣扎着，每一次摇晃都会牵动我的心。最终，它还是重重地倒在地上，枝叶散落一地。风雨过后，社区人员清走了残枝败叶，只留下一根两三米长的木头。   

 一切都结束了，我抬起头，泪水模糊了我的双眼，我这才发现这棵白玉兰树在我的生命里竟如此重要。这棵陪伴我走过七年岁月的大树，永远地留在了我的记忆里。

华昌小学五年（2）班 沈烨灿指导老师：林景乾

我在家里写作业，突然听到一阵“咔咔咔”的声音。

我站起来，那个声音又不见了。我重新坐了下来，继续写作业。过了几分钟，又传来了“咔咔咔”的声音。我心想：“难不成家里进老鼠了？”我竖起耳朵仔细听，声音是从冰箱那边传来的。我心想老鼠可能躲到冰箱下面了，于是用脚轻轻踢了一下冰箱。可是，冰箱下没有任何动静。我又拿起一旁的扫把，在冰箱的底部一顿猛扫，还是没有一点动静。难道是我听错了？

就在这时，我又清晰地听到冰箱的最上层传出“咔咔咔”的声音。我站起身，小心翼翼地把冰箱打开了一条缝，发现妈妈从菜市场买回来的一袋螃蟹正在“越狱”。

其中一只螃蟹已经逃出了塑料袋，我把冰箱打开时，它刚好爬到了门口，接着它摔倒在地，四脚朝天。我嘚瑟地看着躺在地上的螃蟹说：“看你怎么起来？”结果，它一个“鲤鱼打挺”，居然快速地翻过身来。我吓了一跳，迅速躲到门后，藏了起来，生怕它来夹我。

我突然想起妈妈说过的话，捉住螃蟹最长的那条腿，它就不会夹人了。我心想，千万不能让螃蟹跑掉，万一它藏在冰箱底下，就更难捉住了。想到这里，我飞快地站起来，跑到螃蟹旁边，迅速抓住它最长的腿。这时，妈妈刚好回来了，她看见我手里拎着一只螃蟹，有点丈二和尚摸不着头脑，疑惑地问：“你在干吗？”我把事情的来龙去脉说了一遍，然后把螃蟹放回了冰箱。

差点逃亡的螃蟹被我活捉了回来，我的心里乐滋滋的。

厦门二中初一（3）班 王若琪指导老师：叶湘瀚

“吱——”临近上课，椅子被拉开时摩擦地面发出的噪音从背后传来。

我循着声音向后看去，后桌的新同学庄方吟正低头摆弄着书包。她向下看时，一排长长的眼睫毛就像窗帘的帷幔一般稍稍盖住了眼睛。注意到我的目光后，她抬眼望向我，乌黑的眼睛俏皮又有神，本来抿成一条直线的嘴忽地咧开笑了。正如微微拂过脸庞的秋风一般，清新中透着些许甜意，热情中带着点点清爽。

一堂数学课上，数学老师抱着一沓作业走进教室。庄方吟却手忙脚乱，一会儿埋头在抽屉找找，一会儿转身对书包翻翻，发出窸窸窣窣的声响。过了几分钟，她伸出手指轻轻碰碰我的后背，“哎，你借我支笔呗。”我转头看向她，只见她握练习卷的手耷拉着，嘴角微微撇着，细细的眉毛也皱了起来。我不忍心看她焦急无助，递给她一支笔。庄方吟的眼里顿时有了笑意，开心地冲我挑了挑眉。

我心里埋怨庄方吟真是粗心大意。没想到，当天下午，我在上外教课的路上，才猛地想起来自己忘了带“买商品课”要带的“商品”。我慌张地赶到教室，看到庄方吟早早坐到座位上了，我们小组的“商品”整整齐齐地罗列在桌上。庄方吟为小组课堂精心准备了卡片，带来了篮球、美味可口的饼干……抬头时，我又对上了庄方吟的目光，她像凯旋的将军，冲我挑了挑眉，而后又调皮地咧嘴笑了。

湖里实验中学初一（8）班 陈柄谚指导老师：江涛

亲情是什么？是大雨中母亲送来的伞？是夜深人静时晚归的父亲轻启房门的身影？还是身处困境时亲人伸出的援助之手？在我眼中，亲情是一杯茶。

那一杯茶，每个早晨都会出现在餐桌上。茶挺烫的，上面还有白雾“笼罩”，宛若舞蹈中的白色精灵。

我每天早晨心安理得地享受着这杯热茶，却不知其由来。我也从未停下来思考：这杯茶到底是哪来的？我只是喝了就完事了。

直到有一次，我早早醒来，看了一眼时间，才五点半而已。揉了揉朦胧的睡眼，我打算再睡一会儿。就在这时，一阵急匆匆的脚步声传来。这么早？会是谁？我好奇地走出去看了一眼，是父亲。他起这么早是要干什么呢？

我悄悄地跟上去，只见他走向泡茶的地方，开水已经烧得“哗啦啦”叫唤了。他左手牢牢地提起烧水壶，将开水倒入茶壶中，热气升腾。随即，他盖上盖子静置几分钟，将茶水倒入茶碗中，操作如行云流水。

父亲泡好茶，自己没喝，就一脸满足地出家门了。原来，他起这么早，只是为了给我泡一杯茶。

茶水中的丝丝甜味，或许就是来自父亲的爱。父亲的爱，如青山一般高大而缄默。他就这样默默守护着孩子，不求回报。

厦门市第二外国语学校初二（17）班 林海雪原指导老师：郑美丽

我与古诗词有着不解之缘。我背的第一首诗是一年级课本上的《一去二三里》，当时年纪尚幼，只是为了完成作业才背的，并不懂其中的韵味和妙处。到了三年级，妈妈要求我背一些诗词，每天都让我把几首古诗词读到会背为止。起初，我还觉得这是多了个任务，但持续一段时间后，我不仅养成了读诗词的习惯，对诗词的看法也逐渐变了。

 “天生我材必有用，千金散尽还复来”，李白的《将进酒》让我深深感受到天才诗人的乐观浪漫；“春花秋月何时了，往事知多少”，李煜的词风婉约唯美，动人心弦；“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭”，岳飞用最激昂的语调痛斥金军的暴行，慷慨壮烈，让人热血澎湃……诗词像是有声有色的立体书籍，让我看到窗外明亮的月光，古道上孤独的游子，茫茫大漠中的孤烟，千里冰封的北国……读诗词成了我的一种爱好。

我背的诗词可能有好几百首，却极少有展示的机会。直到有一回翻书，看到六年级课本上有一个单元叫“轻叩古诗词的大门”，我的心里很激动，这可能就是我展示才华的舞台了。不出所料，课上老师让我们背关于某种题材的诗词，到了“故事”这一题材没人会背，我激动地举起手，背出《长恨歌》。我一句一句背下来，从“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得”到“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。

当我背完时，全班鸦雀无声，老师第一个鼓起掌来，同学们也纷纷鼓掌。我当时得意极了，老师问我是如何背下来的，还让大家向我学习。

从那以后，我更加勤奋地背诗词了，虽然很多背过的东西都忘了，但已“润物细无声”地提高了我的语文水平。

华侨中学初一（11）班 林昱瑶指导老师：黄东辉

“好点了没？”我无力说话，点了点头，妈妈走过来给我量了一下体温：“还好，有一点退烧，我先去上班了，你在家好好照顾自己……”我听到妈妈出门上班的脚步声，闭上眼睛，又一次梦见那碗香甜的梨汤。 

我从小最喜欢喝奶奶炖的梨汤，但现在很少有机会喝了。我咬咬牙，下床来到厨房，迷迷糊糊地拿出两个雪梨、冰糖以及一些配料，学着奶奶的样子，做起了冰糖炖雪梨。

十分钟，二十分钟，三十分钟……我满心欢喜地把梨汤从锅里端出来，吹了吹，喝了一口——太难喝了。

我失望地回到了床上，好想奶奶啊，好想奶奶做的冰糖炖雪梨啊！

我还记得那个寒冷的冬天，厨房里冒着热气，我从屋外就能闻到屋里甜甜的味道。我拉上爸爸妈妈，洗好手，安静地坐在桌前，看着那碗梨汤一步一步“走”向我。我飞快地拿起勺子，一勺一勺地往嘴里送，奶奶被我逗笑了：“慢点吃，没人和你抢。”

可是，我一睁眼，梦中的欢笑，梨汤和奶奶全都烟消云散了。

这时，我听到厨房里传来声音，我以为是妈妈回来做饭了，就没有理会，心中还想着那碗香甜的梨汤。咦？厨房里飘来香甜的味道，我难道是想梨汤想到出现幻觉了吗？可在奶奶喊我小名的那一瞬间，我才确信，奶奶来了，她带着我梦寐以求的冰糖炖雪梨来了。

我迅速下床，冲向厨房，就像是小鸟第一次飞向蓝天那般喜悦，那般快乐。奶奶端了一碗冰糖炖雪梨到我面前，我拿起勺子，一勺一勺往嘴里送——太满足了，还是奶奶做的好吃。

夕阳落下，妈妈回来了。“好点了没？”我点了点头，烧已经退了，奶奶也走了。我跑到阳台，望着渐渐黑下来的天。奶奶什么时候还会来？我什么时候还能喝到奶奶那碗甜甜的冰糖炖雪梨？

厦门外国语学校瑞景分校初一（3）班 王晔晗指导老师：郑睿莹

6岁时，我在老家过暑假，叫上邻居家女孩一起去扎稻草人。

稻草人的原材料，自然是在稻田中采的。我们去玉米地里拔几根枯玉米秆，随手捡几片长长的枯叶，在手中拉一拉，只听到“嘭、嘭”两声，叶子十分有韧劲儿；拾完“枯枝烂叶”，我们又偷偷到胡萝卜地里掠走一根胡萝卜。

我们想找纽扣给稻草人当眼睛，但是找了半天都没找到。邻居家女孩突然立起身，指着一棵树下，我望过去——那儿有个睡觉的老头儿，一边的衣服上有几粒松松悬挂在上面的黑纽扣。我们悄悄走过去，稍一用力摘下两粒黑亮的扣子。我俩相视一笑，又恶作剧似的捅了老头儿一下，老头儿“噌”地坐起来，我们撒腿就跑，老头儿边追边大声叫骂，终是没赶上我们。

我们找了个隐秘的草堆，把枯玉米秆摆成十字，用麻绳一扎，放上纽扣、萝卜做五官，又用长叶歪歪扭扭地做了个帽子，扣在稻草人头上。稻草人立起，往泥里一插，站在远处仔细看看，这一捆草竟真有点儿人的模样了！

忽然，我们又听到了叫骂声，回头一看，那老头儿不知何时又追上来了！于是我们扭头就跑，边跑边大口喘气。

我们躲在远处偷看，老头儿看着那个稻草人脸上挂着他的扣子，笑了两声，冲我们大喊道：“孩子，别跑啦！这稻草人扎得不错！”说完，老头儿不知从哪儿拿了支笔，在稻草人脸上添了个笑脸，转身消失在麦浪中。我们跑回去，只见地上放了一支笔，老头不见了踪影。我抓起笔，在稻草人的手腕上，画了一只手表。

那只画在手腕上的表没有走过，却带走了童年的时光，而那田野上的一切，如梦一场，那么亲切，却只能怀念。

大同小学六年（2）班 夏微怡

育青学校六年（2）班 施宇晨指导老师：雷云涛

“哇！好吃，真不错！儿子你长大是要当厨师吗？”妈妈坐在客厅的沙发上，边说边竖起了大拇指。妈妈发出这样的感慨，是因为我做的椰奶西米露。

之前我也学做过西米露，不过没有成功。那次，我煮西米时没有持续搅拌，结果有一部分烧焦了。虽然我把烧焦的那一部分扔掉了，但吃起来仍有一股烧焦的味道。

这一次，我吸取了上次失败的教训。首先，我把水烧开后加入西米，并不停地搅拌。其间，要时不时地用勺子捞起一些西米，看有没有变成透明的。如果成透明状，那就说明煮熟了。西米煮熟后，我把它倒进漏勺里，再从冰箱里拿出一盆冰水，把西米放进去，这样一来，西米不但不会粘在一起，而且看上去清亮透明。

过了一会儿，我从冰水里捞出西米，放进玻璃杯里，加入椰奶和三色椰果。看着这杯诱人的西米露，我总觉得少了点什么东西，便把目光转向了我种植的薄荷。我摘了几片薄荷叶，清洗干净后小心翼翼地放在西米露上面，就大功告成了。

就这样，一杯色香味俱全的椰奶西米露就做好了，尝一口，回味无穷。

思明小学四年（4）班 许渝钧指导老师：刘华恩

前不久厦门最热门的话题是什么？当然非金鸡奖莫属了！今年，第33届中国电影金鸡奖颁奖盛典系列活动，仍在高素质高颜值现代化国际化的厦门举办。很幸运，我来到了本次金鸡奖颁奖典礼现场，见证了这场电影界的盛事。

经过层层安检，我终于进入了颁奖盛典现场，只见舞台上的蓝色灯光背景烘托着波浪形的金色灯带，犹如飘逸的缎带在翻卷的海浪间时隐时现，灵动而不失庄严，大气又不失浪漫。我的目光都快挪不开了。

一阵悦耳的音乐传来，主持人走上了舞台。哇，主持人里竟然有我喜欢的邓超和沈腾！随着颁奖仪式的推进，我看到了周冬雨、黄晓明等以前只能在电视和电影中才能见到的明星。妈妈告诉我，每一位能上台领奖的明星都是认真琢磨演技，付出努力与汗水，才有今天的成就的。看到获奖者们喜悦的表情，我也替他们开心。

在现场，我还听到了许多影视工作者的心声。李现说，在厦门拍戏是一种享受，希望未来自己能投身到更多的中国电影中。谢霆锋则说，每次来厦门都觉得很亲切，希望有机会在厦门拍戏……

这样的心声让人欣慰，正是因为厦门的发展、开放和包容，才让“金鸡”能在这里落户，而我才有机会亲历这场盛典。我为自己成长在这个美丽的城市而自豪！

安兜小学六年（1）班 洪乐庭

我们的校园是一幅多姿多彩的画。

智慧之黄

低垂的头，弯曲的脊背，抿着的嘴角……她认真学习的样子真美。啊，是谁往她的黄色衣服上洒了水？哦，原来是她流的汗水。落日余晖洒在她的身上，给她勾上了金色的边，又把她弯曲的脊背剪成了一条美丽的弧线。

云虽暗淡，风却轻暖，把她认真思考的样子镶嵌在了那一寸时光中。这样的校园，充满了智慧的灵魂。

活力之橙

“冲啊！”“六（1）班加油！”那是体育节赛场上此起彼伏的加油声。你看，柔和的秋风中，一个个小小的身影正在奔跑着，跳跃着，挥汗如雨。再看拉拉队员，他们也声嘶力竭。就连平时一脸严肃的陈老师，也举起了手中的相机，涨红了脸给运动员们加油。还有那些来帮忙维持秩序的家委们，也忍不住为我们的运动健将们呐喊助威，有些人还激动得像孩子般蹦跳起来。

金秋的风带着一股激情，把将要凋谢的树叶吹散到校园的各个角落。这样的校园，活力四射。

书香之红

阅读活动举行时，校园里人头攒动，人声鼎沸。我们犹如一群小鱼，徜徉在书海里，有些人犹豫着不知道该买哪一本，有些人嘟囔着价格太高了，还有些人看到自己喜欢的书快要被别人买走了，立马抓起书去付款。然而，此时的我们却忽视了另一个目光，那目光来自老师，他们也在人群中走动，为我们喜爱阅读而感到欣慰，他们微笑着，嘴角溢满了幸福。

余晖洒下一片酡红，热闹的校园在夕阳下渐渐地安静下来，这样的校园，书香四溢。

莲花小学四年（3）班 牛煜天指导老师：陈忠义 张碧虹

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”每一粒米都来之不易，可我每次吃饭时，总会剩一些。当我要离开餐桌时，妈妈经常对我说：“来，把你碗里的米饭吃干净。”虽然我最终把饭吃干净了，但心中却不以为然：不就是几粒米饭吗？剩着就剩着，反正这么点米饭也不值几个钱。

去年暑假，妈妈带我回老家，让我去花生地里拔花生。一个炎热的下午，姥姥、妈妈和我一起坐三轮车来到花生地里。“不就是拔花生吗，有什么难的？”我走到地里，蹲下来，双手握住第一株花生的茎叶，用力把它从地里拔了出来。我数了数，上面大约有20粒花生。我蹲着往前迈了一步，双手握住下一株花生茎叶，用力一拔，把它也拔了出来。不料，我用力过猛，一屁股坐在了地上。我起身拍了拍屁股，又迈开一步，在下一株花生前蹲了下来。

太阳像个大火球，炙烤着大地。天气又闷又热，我累得快喘不过气来了。“什么时候才能拔完啊？”我心里一遍遍嘀咕着。终于，我拔完一畦花生了！我站起来，头上、身上的汗珠如雨点一般滴到了地上。我的腿又酸又痛。我站在那儿休息了一会儿，又弯下腰，把拔出来的花生挨棵捡起来。我抱起好大一捆花生放到车上，拿过水杯，“咕嘟咕嘟”一口气把水喝光了。

通过这次劳动，我亲身感受到了“一粥一饭，当思来处不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的道理。以后，我一定会更加珍惜粮食，节约粮食。

厦门二实小四年（3）班 彭芷郡指导老师：宋波

春天是一首温柔的轻音乐。它轻轻地抚摸着冬眠的小动物，将它们唤醒；它用清脆的歌喉让冰河解封。夏天是一首欢快的摇滚乐。它跳入泳池，用溅起的水花为嬉戏的小朋友们伴奏；它用粗犷的蝉鸣让睡意消散。秋天是一首激昂的交响乐。它走进果园，用手中的指挥棒轻轻地敲打橘子树；它用红色的枫叶邮去初秋的凉意。冬天是一首浪漫的古典乐。它给大地披上洁白的衣裳，孕育来年的希望；它用雪花和腊梅让人们感受冬的美好。

 火炬学校初二（4）班 朱睿含指导老师：沈舒恬

香菱，你卑微却高尚，你美丽如秦可卿，你才气如林黛玉，你端庄如薛宝钗。你向往海棠诗社，渴望成为其中一员，吟咏作诗，那是你唯一的梦想。

你还记得吗？你第一次作诗时，茶饭不思，坐卧不安，苦想了几回，终于做出了八句咏月诗，你满心欢喜地把这咏月诗拿给老师看，老师却说咏月诗措辞不雅，你只得离去再作。

你还记得吗？你作第二首诗时，在池边的树下，或坐在山石上出神，或蹲在地上抠土，皱一回眉，又自己含笑一回，挖心搜胆，又作出了八句，你满怀欣喜地把这首诗拿给老师读，渴望得到老师的夸奖，老师却说你的诗过于穿凿。这无疑是对你的当头一棒，你心情沉重，但依旧不泄气。

你还记得吗？你第三次作诗，你已成了诗魔，夜以继日，心无旁骛，把全部的心思都放在作诗上。“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处！”你学的诗，你学诗的苦志，终于感动了文艺之神，成功之花终于开在了你身上。

“精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒！”你尽在梦中，得到了那千古流传的八句。

你，香菱，身世卑微，受尽凌辱，在你作诗时，你却忘记了那卑微，忘记了那凌辱，只有心比荷香，我敬你，羡你，仰你！

厦门外国语学校初一（6）班 叶霈妮指导老师：黎春

阳光流泻在地上，娓娓动听的鸟鸣唱出喜悦的心情。我走进了新校园，扑鼻而来的是一阵花香。陶醉间，我走进了一块草坪，这里有校园的喷泉！澄澈的清泉奔涌而出，在光的照射下，泉水更加透亮。围绕着喷泉的是许多细长的草儿，颜色各有不同：棕红的草复古，墨绿的草高雅。走近一看，许多黄色小花零星地点缀其中。清风掠过，送来了淡淡的草香，这儿被树包围，遮挡住夏日炙热的阳光。这里仿佛梦境，鸟鸣为梦境伴奏。

回过头，有一座读书亭。一旁有个书柜，想象坐在这，吹着微风，嗅着花香，伴着婉转的鸟鸣，暖日里，这正是一片美好的天地。

沿着连廊往里走，正是广阔的操场。整个操场被树木环绕，操场是寂寡的。只有大自然在奏乐，害羞的鸟儿躲在树上吱吱叫与树叶摇摆声应和着，草丛中的蝉也在哼着旋律。

天空一点一点被染成橘红，太阳渐渐下沉。大树将高楼遮住一半，落日停在山与山之间。风更加温暖了，晚霞将天边晕染成粉色。花香夹杂在清风中，一切是那么温柔，那么美好。也许这样的景致，也只能在操场中欣赏得到吧。想象着未来将会在这美景中度过，试着把压力与挫折融入美好，世界原来那么美好。

华侨中学初一年（12）班 林伯阳指导老师：黄东辉

一个月清星朗的夜里，微风拂过池面，游泳池上水波荡漾，岸边不时溅上几滴亮晶晶的水花。做好准备后，我“扑通”一声钻进这夏天的解暑神器里。

教练早已在水中等待我和同伴，不多时便命我们测200米自由泳。开始点名，准备测速。我潜到水下，希望教练不会叫到我的名字。几秒后，令我胆战心惊的声音从水面上传来，教练一边喊着我的名字，一边伸出“魔爪”想把我从水中提起。

我躲闪着，“魔爪”却早已抓住我的臂膀，将我从水中拉起。

“躲什么躲？”教练不解地说，“又不是只有你要测！”

听到清脆响亮的哨声，我和同伴们双脚用力一蹬池壁，手臂如船桨般快速划出水面，大腿带动小腿，脚踝似马达，有节奏地拍打水面。一个来回，还剩下100米时，我感觉体力明显消耗，手臂也无法像刚开始那样迅速，“马达”似乎没电了。

我露出水面时大口吸气，可是身体告诉我这点氧气远远不够。我尽量将动作做得再规范些，再标准些，以求节省体力。

终于，剩下75米，50米，25米……我的眼睛有点难受，不知是因为被泳池内的水泡了太长时间，还是因为太累流下泪水。我的鼻子不时流出液体，或许就是哭了吧？不！我不会哭的！

在一片欢呼呐喊加油声中，我最后一次碰到了池壁。我看看教练手上的秒表，不禁又惊又喜，3分48秒，我已经能在中考中得到满分了！

湖滨中学初三（1）班 叶濡毅指导老师：朱宜平

我是在看NBA比赛时喜欢上篮球的，球员舒展有力的跳投，扣人心弦的绝杀，令人振奋的暴扣，飘逸潇洒的上篮，都深深吸引着我。从那时起，我决定好好打篮球。

刚开始的时候，我如同笨拙的大象，经常都会被篮球撞到头，因此常常有人嘲笑我。但我不怕，因为我喜欢！一名出色的球星成为我追逐的目标，为了练好投篮，我用休息时间来练习，一次不行就两次，两次不行就十次……

当我练完球，天色早已暗了，月光洒在我身上。全身是汗的我，走在回家的路上，路灯照着我。我的双脚发麻，四肢发软，脑海中一直有一个声音在问：“为什么要这么累？为什么要打篮球？”因为，我喜欢！既然喜欢那就不要停止追梦的脚步！

从开始的双手运球到胯下运球，再到背后运球，我反复练习，即使全身酸痛，即使汗湿衣衫，即使球场空无一人，我依旧在坚持。我的篮球技术突飞猛进，一道道疤痕留在我的手上，那都是我的“勋章”。但喜欢，就要无怨无悔。

不过，随着课业压力渐渐加重，我把篮球遗忘在角落。某天再看NBA比赛时，激荡的心情，振奋的情绪，熟悉的美好，像浪潮般涌来。

我一遍遍问自己为什么不打篮球了。太累？学业繁忙？这些都是借口！

那个午后，我重新回到了篮球场上，摸着熟悉的篮球，望着熟悉的球场，感觉一切都回来了！

厦门十一中初一（12）班 郑馨月

四岁时，我被爷爷书桌上的水墨吸引。那是一摊青黛色的墨，盛在古典的砚中，阳光散落其间，漾在墨中。

“爷爷，这是什么呀？”“这是墨呀，写字画画的墨呀。”爷爷轻笑着，抱起我，握着我的小手，在纸上落出一个“墨”字。

从那时起，我开始向往水墨丹青之路。

两年后，我开启学习毛笔字的旅程。老师的笔在纸上一勾、一滑、一提，一个个有灵性的字落于宣纸上。我一笔一笔努力写着，却总是不成体统。我偏过头，叹了口气，心里不甘和委屈。望着砚中的墨，它恬静地凝视我，宛如古井里的静泉。我的内心动摇了，也许学习书法需要天赋。

就在那时，我在水墨丹青之路上迷茫了。

老师告诉我，写字就像做人一样，看似简单，却有繁杂的工序。人生不就是要经历不同的磨难，才能成就自己吗？难以驾驭的毛笔，它带着孤傲，它在嘲笑，好像对我说：“你不用功练习，何来熟能生巧？没有坚持下去的毅力，又何以进步！”这一次，我不再畏惧。我拿起毛笔，在老师的鼓励指导下，字写得越来越正，而身边那摊墨，还是那么恬淡静好。

就在那时，我在水墨丹青之路找到了自我。

 “做人，要像墨一样，执着专注谦和。”青黛色的墨，高洁恬淡，我愿带着热爱的心，行走在水墨丹青之路上。

厦门二中初一（3）班 许晗洁指导老师：叶湘瀚

外婆，其实我有许多话想对您说。

小时候，每次我回老家，您总是老早就站在门口等着我。一见到我，您总是欣喜地抱住我，幸福的笑意瞬间充满整张脸。

有一次，我在房间里看电视，您悄悄走进来，挡在我面前。我疑惑地抬起头看着您：“外婆，怎么了？”您轻轻掩上门，跟我一同坐在床上，握住我的手：“冰冰，外婆最疼的就是你。外婆最近呢，买了一对金耳环给你，不许乱丢啊！拿回去给妈妈，这是给你结婚的时候戴的。”

我知道，您平时省吃俭用，尽管妈妈和姨妈每个月给您钱，您却攒起来，不舍得用。我连忙推开您的手：“外婆，我不要！您自己多买点补品，身体很重要！”您严肃起来：“怎么回事？连外婆的话都不听了？拿着！”接着，您把金耳环塞在我的书包里，轻声说：“冰冰，以后的路，很长的。你别怕，只管往前走，外婆会像路灯一样守护你！”

泪水盈满眼眶，我用手擦去眼泪，抬起头，抽几张纸巾，擦掉您眼角的泪珠：“您一定会看到我出嫁的，到时候我什么都不戴，就戴您那金耳环！”您笑了，搂住我：“傻宝贝，出嫁就要风风光光的，什么都不能少！”

外婆，您送我的那对金耳环，我放在衣柜的抽屉里。我梦想着有一天我戴上您的金耳环，穿上好看的婚纱，接您来参加我的婚礼。可您没有等到那一天，您就这么离我而去了。而我连您的最后一面都没见到！

我亲爱的外婆，您知道吗？我总是指着夜空中最亮的那一颗星星，对舍友说：“看，我外婆在看着我呢！”希望您在那里没有痛苦、没有疾病，就这样看着我长大。

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